Україна
20 квітня 2008, 13:42
Долганский: "Нам было тяжело психологически"
Ворскляне комментируют игру с Кривбассом.
Сергей Кравченко, фото vorskla.com.ua
20 квітня 2008, 13:42
Филипп Деспотовски, полузащитник Ворсклы:
- Филипп, команда играет уже третий матч с одинаковым счетом 2:1 насколько это символично?
- Я не верю в подобные вещи, потому что у нас было много возможностей в этом поединке, чтобы счет был не 2:1. Именно поэтому, наверное, в конце игры мы получили шанс выиграть этот матч.
- А еще за счет чего Ворскле удалось сегодня вырвать победу?
- Нам просто необходимы эти были эти три балла, мы были просто сверхмотивированны на эту игру.
- Какие перспективы у клуба после этой победы?
- Это еще оговаривается. Нам нужно как можно удачнее завершить этот чемпионат. И после этого мы будем строить планы на будущее. Сбавлять обороты не собираемся.
Денис Главина, полузащитник Ворсклы:
- Мы сегодня очень старались, плюс нам очень сильно помогла фортуна. В первом тайме было предостаточно моментов, которые мы не реализовали. Также сегодня сработало правило не забиваешь ты, забивают тебе.
- Что помешало тебе из убийственной позиции забить гол?
- Правильно подмечено, позиция была действительно убийственной. Поэтому и гол захотелось забить соответствующий, вогнать мяч прямо под перекладину, но мяч попал в каркас ворот…
Сергей Кравченко, полузащитник Ворсклы:
- Нам очень сложно было психологически, ведь сегодня день скорби по Василичу. Для нас утрата этого тренера, прежде всего – человеческая, а не профессиональная. Для каждого из нас он был не просто тренером, но и отцом, психологом. Главное, что удалось победить. Нужно двигаться дальше, забывать некачественные эпизоды этого матча.
Сергей Долганский, вратарь Ворсклы:
- Чем можно объяснять провал в игре вашей команды после пропущенного с пенальти гола?
- Возможно, эта причина в области психологии. Мы все очень скорбим по Носову. И атмосфера на стадионе была тоже немножко мрачной по этому поводу. Хотя мы благодарны нашему двенадцатому игроку за поддержку. Они у нас самые лучшие.